HOT ! 運筆練習について　モンテッソーリ　言語分野

目で見た通りに、意識した通りに指先が動く状態に持っていきます。

Ａ：指でつまむ
Ｂ：ピンセットやトングでつまむ
Ｃ：糊貼り
Ｄ：メタルインセッツ

Ａは日常生活で、なんでもつまみたがるので、ブロックなど指先を使うおもちゃを多めに入れると良いかと。
　目と手の協応動作の訓練には、色水のお仕事が良いと思います。
Ｂはメルカリでも多くの方が出品されてますが、100均のお道具でアレンジできます。

Ｃですが、糊貼りは「必ず筆を使う」ことが重要です。出来上がりの幾何学模様を見て、幾何のお勉強と思われがちですが、重要なのは　「紙片に載りを筆で丁寧に均一に隅々まで塗る行為」です。鉛筆の前段階です。なので、糊貼りをスティックのりで行っている園はなんちゃってモンテだと分かります。
　お道具：のり、ふで、筆置き、筆を洗う水入りの容器、筆をふく布巾
とかなり多いです。手順も多く、家庭では負担。
自宅では写真2枚目のように、「ガラス瓶に入れたのり」「フタ代わりのスポンジを付けた筆」で代用してました。
筆をビンから抜いて塗る→戻す　のみ。
スポンジが付いているので、倒れてもこぼれません。
(これ以前に　マネキュアビン　を使いましたが、筆が弱くてあきらめました）
糊貼りでなくて、ズバリ、「絵の具を筆で塗る」で良いと思います。我が家はどの子もはみ出しまくりで、巧緻性の観点からは今一つでしたが。

Ｄのメタルインセッツは、型はめパズル、幾何教材と紹介している販売サイトがありますが、手首の巧緻性を高めるための言語分野の教具です。写真3枚目はお借りしたものです。今は安く売られてるので購入されても良いでしょう。私は10種類を使う自信もお金もなかったので、自宅用にプラスチック板と厚紙で数種を自作しました。
また昨年姪っ子のためにメルカリ内で木製の代替品(〇△□のみ）を作って頂きました。写真4枚目。
迷路など鉛筆を持つ前に、メタルインセッツと糊貼りは外せないお仕事です。○△□だけでもいかがでしょうか。

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